【中交一航】校园里来了位工程师

一纸载着学子们对知识渴望的鲜红聘书，送到了城交公司南珠（中）城际项目总工程师罗昌文手中。这一刻，他正式成为中山市火炬一中的“校外科学辅导教师”。

2025年初，车站盾构施工正酣，盾构机如同地下巨龙轰鸣掘进。附近火炬一中的师生们时常隔着围挡驻足张望。罗昌文敏锐地捕捉到这份好奇，便萌生了为学生科普知识的念头。在项目部支持下，一场别开生面的“盾构知识科普课”悄然拉开序幕。

第一堂科普课，面对上千名师生，罗昌文手捧精致的盾构机模型，用孩子能听懂的通俗语言一点点拆解盾构施工奥秘：“大家看，这些刀盘是它的‘巨齿’，再坚硬的岩石都能啃碎；控制系统则是它的‘大脑’，能精准把控掘进方向。”

“罗老师，盾构机一天能挖多少米呀？”“它在地下挖隧道，会不会迷路？”孩子们的奇思妙想接连不断，眼神里满是求知欲。罗昌文耐心应答，还通过视频演示掘进过程，热烈的掌声一次次在校园里响起。“盾构知识本身不难，难的是怎么把它讲得生动，让孩子们听得懂、愿意听、还想听。”罗昌文的感慨背后，是他扎根一线多年的沉淀与历练。

2009年，刚入职的罗昌文便与地铁工程邂逅。十余年间，他辗转天津、广州、中山多地，先后参建6个轨道交通项目，翻开他的备课笔记，密密麻麻的字迹间满是反复删改的语句：“掘进参数”被划掉，改成“地铁‘跑步’的速度”；“同步注浆”旁标注着“给隧道伤口涂速干胶水”。这份对言语的精细打磨，源自他平日带教新人的习惯。面对年轻施工员的疑问，他总拉着大家跑现场，把复杂技术拆解成实操步骤，一遍遍讲解特殊地层施工的注意事项。“罗总工讲技术从不枯燥，教学耐心，再难的技术也总是一讲就通。”技术员赵麒感慨。

这份细致与耐心，也体现在平日的工程建设中。在南珠（中）城际下穿私盐涌桥施工时，罗昌文每天带着团队划着橡皮艇巡查河面，俯身观察桥体伸缩缝的细微变化，仔细记录沉降数据，最终形成“上部慢推控沉降、下部调扭护刀具”的定制方案。技术员遇到技术难题，他往往不直接说出标准答案，而是引导团队一起分析原因、制定整改措施，将“盯、算、讲、调、改”凝练成“听得懂、记得住、用得上”的现场教学法。也正是这些习惯，让他在校园科普时能将专业知识讲得鲜活有趣。

一场短暂的科普，在校园里掀起了盾构科技热，学校顺势再次发出邀约。于是，《珠三角冲积平原地质科普》《“小模型”撬动“大科学”》等课程陆续走进课堂，施工现场的地质芯样也成了孩子们争相观察的“宝贝”。如今，“盾构知识科普课”已成为常设课程，让孩子们能亲手触摸盾构模型，领略地下工程的神奇。

一位工程师，一方校园天地，一堂堂生动的科普课，让专业知识走出工地，把科学的种子播进了少年心底。“我要当好这个‘校外科学辅导教师’，推出更有意思的课程，让建设一线的科技力量照亮孩子们的成长之路。”看着一个个活力十足的学生，罗昌文笑道。