滇西边陲，腾冲的山一座连着一座。清晨的雾气还没散尽，一群年轻人已经戴好安全帽，沿着新开的施工便道往山里走了。他们的身后，是一条正在延伸的灌区渠系——全长78.1公里，串起输水管道、隧洞、明渠、倒虹吸、渡槽……几乎把水利工程的常见类型凑了个齐。
这里是国家“十四五”水安全保障规划中的重点民生工程——腾冲灌区项目。建成后，它将优化滇西边境的水资源配置，解决当地存在的工程性缺水难题，让万亩良田不再“喊渴”。
但承建这项工程的公司腾冲灌区项目团队，却是一群不折不扣的水利“新兵”。他们的老本行是城市房建和公路桥梁，水利项目是头一回。刚进场那阵子，图纸上的字都认识，可真到了现场，很多规范和工艺，确实是第一次碰。
“以前干房建，心里有底；现在干水利，每天都是新问题。”项目上一个年轻技术员这样形容当时的感受。
怎么让这支“新兵”队伍尽快上手？项目部没有等，也没有吹，而是扎扎实实做了三件事。
第一件事：把夜校办起来，缺什么补什么
白天跑现场，晚上进课堂。这成了项目上很多人的新节奏。项目部办的职工夜校，不搞“大水漫灌”，而是“点单式”教学——员工缺什么、现场需要什么，就讲什么。从水利行业规范解读，到基槽开挖支护，再到复杂地质下的隧洞开挖、压力钢管吊装，业主、监理、内部技术骨干轮流上台，讲的都是现场用得上的东西。
第一次夜校开课，来了不到10个人。有人私下嘀咕：“白天累了一天，晚上还要听课？”但几期下来，大家发现确实有用。一个年轻技术员课后跟同事说：“以前只知道按图施工，听了课才知道水利工程里很多细节规范跟房建完全不一样，不注意就是隐患。”
慢慢地，夜校的座位不够坐了。项目总工讲完一节课，经常被围住问个不停。据统计，开工以来夜校已累计培训超200人次。
更让团队振奋的是，项目总工霍新杰利用工余时间自学，考下了水利专业一级建造师证书——这是项目上第一张水利专业的一建证。消息传开，不少人开始主动问：下一期培训什么时候？能不能讲讲这个？
“这张证比抢下几天工期还让人高兴，”项目负责人孙晓明说，“说明大家是真的在往水利门里走了。”
第二件事：导师带徒，把经验“手把手”传下去
这支团队有个特点：年轻人多，平均年龄不到三十岁，而且大多数没有水利施工经验。光靠夜校听课还不够，现场需要一个一个带。
项目部推行了“导师带徒”机制。项目总工、生产副经理这些经验丰富的“老把式”，每人带一两个青年技术员，签订师徒协议。教的不是什么高深理论，而是最实在的东西：工序怎么验收、隐患怎么识别、质量通病怎么防。
为了让师傅教得有抓手、徒弟学得有参照，项目部还编了三本口袋书——《质量通病防治手册》《安全风险隐患识别手册》《水利技术规范速查手册》。巴掌大小，揣在衣兜里，现场随时翻。
“你把这个手册揣好，现场遇到问题就拿出来对照。”师傅雷博超把三本口袋书递给徒弟小陈时这样说。小陈刚来项目两个月，第一次接触水利工程，很多术语都听不明白。雷博超就带着他一段一段走管线，走到哪儿讲到哪儿，对照手册指给他看：这个边坡的防护为什么这么做、那个接口的规范是什么。
有一次，小陈独自在现场发现了一处隐患——一段刚开挖的管槽边坡出现细微裂缝。他赶紧翻出口袋书，对照“质量通病”那一章，确认属于典型问题，立刻上报。雷博超赶到现场后，拍了拍他的肩膀：“行了，你现在算入门了。”
在25号明渠施工、3号隧洞即将贯通这些关键节点上，师傅带着徒弟盯控现场、排查隐患，年轻人就是这样一点一点从“生手”变成了“熟手”。
第三件事：走出去学，不闭门造车
78公里的战线，管理半径大、施工环境复杂，光靠自己琢磨肯定不行。
项目部主动组织骨干去兄弟单位“对标学习”——地盘关水库、固东县城片渠道工程，都去看了。出发前，项目总工给每个人布置了任务：这次学习要“带着问题去，带着答案回”。
一位参加对标学习的骨干回来后说：“出去看一圈，最大的收获不是学了多少具体技术，而是心里有底了——原来这个问题别人也遇到过，是这么解决的。”
实事求是地说，这支团队离“行家里手”还有距离。78公里的线路，目前管道安装了3872米，明渠施工了3869米，几座隧洞正在推进。这些数字不算惊艳，但每一步都走得扎实。
更重要的是，这支曾经只会干房建和公路的团队，开始懂得水利工程的门道了。夜校的灯还亮着，师徒的传帮带还在继续，对标学习的脚步也没停。
傍晚时分，腾冲的山间起了薄雾。工地上机械声渐歇，项目部里的灯又亮了——那是夜校要开课了。一群年轻人从工地回来，洗把脸，抱着笔记本走进教室。他们的水利之路，才刚刚开始。
来源：腾冲灌区项目
供稿：郝元元
